№

Название

Направленность,
исследуемые сферы

Источник

Стимульный материал

1.

«Таблица Шульте»

Для исследования темпа сенсомоторных реакций и особенностей внимания

Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности .От раннего до подросткового возраста/ Н.Я.Семаго,

М.М.Семаго.

М:Интегративная психология ,2019

Таблицы

2.

Методика А.Р.Лурия

Исследование процесса непосредственного слухоречевого запоминания, утомляемости, активности внимания

Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности .От раннего до подросткового возраста/ Н.Я.Семаго,

М.М.Семаго.

М:Интегративная психология ,2019

Набор из 10 одно-и двусложных частотных слов

3.

Исключение предметов(4-й лишний)

Изучение аналитико-синтетической деятельности, умения строить обобщения, изучение уровня обобщения и отвлечения, а так же способности выделить существенные признаки.

Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности .От раннего до подросткового возраста/ Н.Я.Семаго,

М.М.Семаго.

М:Интегративная психология ,2019

Карточки

4.

Фрустрационный текст Розенцвейга

Диагностика реакций в ситуации конфликта

Ясюкова Людмила Аполлоновна (кабинетный вариант)

Бланк фиксации результатов

5.

Факторный личностный опросник Кеттелла

Психодиагностическая методика, для измерения 16 первичных личностных факторов, которые считаются устойчивыми чертами

Рэймондом Кеттеллом

(кабинетный вариант)

Тест опросник для девочек, опросник для мальчиков, бланки ответов ,бланки фиксации результатов

6.

Цветовой цвет Люшера

Проективная психодиагностическая методика, основанная на предположении, что выбор цвета отражает текущее психологическое и эмоциональное состояние человека, его личностные черты и скрытые потребности.

Макс Люшер

«Иматон»

Набор цветочных карточек в футляре, интерпретационные таблицы, бланк фиксации результатов

7.

Компьютерная система «Сигнал»

Методика экспресс-диагностики  суицидального риска

В.А.Тихоненко

«Иматон»

Флешка,диск

8.

Цветные прогрессивные матрицы Равена

Определение умственного развития детей

«Коги -Центр»,2018

Бланки

9.

Диагностический Альбом. Для исследования особенностей познавательной деятельности. От раннего до подросткового возраста.

Диагностика познавательной сферы

«Интегративная психология», 2019 г.

Альбом

10.

Предметная классификация(1 серия для детей 3-5 лет)

Выявление актуального уровня понятийного мышления

Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности .От раннего до подросткового возраста/ Н.Я.Семаго,

М.М.Семаго.

М:Интегративная психология ,2019.

25 карточек в упаковке)

11.

Предметная классификация (2 серия для детей 5-8лет)

Выявление актуального уровня понятийного мышления

Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности .От раннего до подросткового возраста/ Н.Я.Семаго,

М.М.Семаго.

М:Интегративная психология ,2019.

32 карточки (в упаковке)

12.

Предметная классификация (3 серия для детей 9-12 лет)

Выявление актуального уровня понятийного мышления

Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности .От раннего до подросткового возраста/ Н.Я.Семаго,

М.М.Семаго.

М:Интегративная психология ,2019.

70 карточек в упаковке)

13.

Методика Выгодского-Сахарова (объемный вариант)

Исследование процесса мышления

Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности .От раннего до подросткового возраста/ Н.Я.Семаго,

М.М.Семаго.

М:Интегративная психология ,2019.

Деревянные фигуры (25 упаковке)

14.

Методика опосредованного запоминания

Исследование памяти

А.Н.Леонтьев

30 карточек в упаковке

15.

Методика В.М.Когана

Таблица к методике В.М.Когана

Исследование работоспособности ,распределения и переключения внимания

Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности .От раннего до подросткового возраста/ Н.Я.Семаго,

М.М.Семаго.

М:Интегративная психология ,2019.

25 карточек в упаковке.

Таблица 5*5 1 штука

16.

Исключение предметов (4-й лишний)

Исследование мышления

Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности .От раннего до подросткового возраста/ Н.Я.Семаго,

М.М.Семаго.

М:Интегративная психология ,2019.

Альбом стимульных материалов 1 штука

17.

Методика «Кубики Кооса»,набор узоров

Исследование наглядно-действенного интеллекта

Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности .От раннего до подросткового возраста/ Н.Я.Семаго,

М.М.Семаго.

М:Интегративная психология ,2019.

Кубики (9 штук в коробке), набор стандартных узоров 12 шт в упаковке

18.

Методика «Установление последовательности событий»

1 серия «Снеговик»

2 серия « Клумба»

3 серия «Портрет»

4 серия «Садовод»

Исследование развития логического мышления,

речи, способности к обобщению

Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности .От раннего до подросткового возраста/ Н.Я.Семаго,

М.М.Семаго.

М:Интегративная психология ,2019.

Упаковка

3 карточки

4 карточки

5 карточек

6 карточек 

19

Методика «СОМОР»

Субъективная оценка межличностных отношений

Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности .От раннего до подросткового возраста/ Н.Я.Семаго,

М.М.Семаго.

М:Интегративная психология ,2019.

1 штука

20

Методика «Контурный САТ-Н»

Исследование личностной сферы детей

Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности .От раннего до подросткового возраста/ Н.Я.Семаго,

М.М.Семаго.

М:Интегративная психология ,2019.

Альбом стимульных материалов 1 штука

21

Методика «Тест Рука»(модифицированный вариант для детей 3-11 лет)

Исследование личности

Э.Е.Вагнер

Альбом стимультных материалов 1 штука

22

Цветовой Тест Отношений (модифицированный вариант 3-11 лет)

Отражает оба уровня эмоциональных отношений человека-сознательный и частично неосознаваемый

Е.Ф.Бажин ,А.М.Эткинд

Альбом стимульных материалов 1 штука

23

Методика «Эмоциональные лица»

Оценка возможности адекватного опознания эмоционального состояния

Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности .От раннего до подросткового возраста/ Н.Я.Семаго,

М.М.Семаго.

М:Интегративная психология ,2019.

Абстрактные изображения , реальные изображения (девочки и мальчика)

24

«Практический материал для проведения психолого-педагогического обследования детей:пособие для психолого-медико-педагогических комиссий»

С.Д.Забрамная,О.В.Боровик

«Практический материал для проведения психолого-педагогического обследования детей:пособие для психолого-медико-педагогических комиссий»- М: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003-32 с.

115 карт

25

Альбом нейропсихологической диагностики детей .

Комплексное обследование высших психических функций

Л.С. Цветкова Москва,2002

Альбом нейропсихологической диагностики детей .

Методическое пособие

26

«Психодиагностические методы в работе с учащимися 1-2 классов»

Диагностика познавательной сферы

Д.В. Лубовский

Москва -Воронеж ,2003

Рабочая тетрадь

27

Школьный тест умственного развития (ШТУР)

Диагностика уровня интеллекта

М.К.Акимова

Бланки

28

«Диагностика психического развития детей от рождения до 3-х лет»

Диагностика психического развития

Москава ,2002

Методическое пособие

29

Методические рекомендации по обследованию детей раннего, дошкольного, школьного возраста в психолого-медико-педагогических комиссиях для учителей-дефектологов (олигофренопедагогов)

Уровень общей осведомленности, знания и представления об окружающем, математические представления, исследования восприятия величины, формы, цвета, пространственных и временных отношений в зрительно воспринимаемых объектах, счетных навыков,  решение задач, чтение, письмо.

Москва 2019   Авторы-составители: Е.Л. Инденбаум, М.Ю. Вандышева, Л.Ю. Вакорина, Е.Н. Елисеева

Карточки с заданиями

30

Смирнова И.А. Логопедический альбом для обследования лексико-грамматического строя и связной речи.

проверка понимания и употребления слов (пассивный и активный словарь), Понимание и называние действий по картинкам,

ФГОС. – М.: Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2021. – 48 с.

Наглядный материал для обследования состояния лексики ребенка: набор предметных картинок для проверки понимания и употребления слов (номинативного лексического значения).

31

Безрукова О.А., Каленкова О.Н. Диагностические материалы. Методика определения уровня речевого развития детей дошкольного возраста

определение уровня речевого развития

– М.: Издательство "Русская Речь", 2014 год - 2

Наглядный материал для обследования

32

Иншакова О. Б. Альбом для логопеда.

Обследование уровня речевого развития ребенка

–– М.: Владос, 2020 – 279 с.

Наглядный материал для обследования

33

«Нейропсихологическая диагностика, обследование чтения младших школьников / Под общей редакцией Т.В. Ахутиной, О.Б. Иншаковой.

Обследование чтения и письма первоклассников в начале обучения

– М.: В. Секачев, 2008. – 128 с.

Карточки с заданиями

34

Дисграфия, дислексия: технология преодоления: пособие для логопедов, учителей, психологов, студентов педагогических специальностей/И.Н. Садовникова

проверка навыков письма

– М.: ПАРАДИГМА. 2012. – 279 с.

Карточки с заданиями

35

«Логопедическая работа в школе. Учебно-методическое пособие. Ишимова О.А.

проверка навыков письма

– М., 2004. – 115с

Карточки с заданиями

и диктантами

36

Нейропсихологическая диагностика, обследование чтения младших школьников / Под общей редакцией Т.В. Ахутиной, О.Б. Иншаковой.

Проверка навыков чтения

– М.: В. Секачев, 2008. – 128 с.

Карточки с текстами для чтения вслух

37

Диагностический материал для обследования речи детей дошкольного возраста 4-7 лет с общим недоразвитием речи. Кривощапова  Любовь Олеговна

Зрительное восприятие, восприятие формы, восприятие перечеркнутых изображений, временные представления, мышление, память…

Владос, 2018

Методическое пособие: карточки